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      央視又出9.3分神作,讀書才是門檻最低的高貴

      發布時間:2019-1-10 瀏覽次數:39

      1999年,中國授予23位科學家“兩彈一星”功勛獎章。
      其中8位,出自同一所學校。
      有人覺得難以置信。
      事實上,這所學校,還培養出了2名諾獎得主、5位國家最高科學技術獎得主、100多名人文大師以及174名兩院院士。
      這就是由三所大學臨時合并而成的西南聯大,僅僅在昆明存在了8年零8個月,畢業生不過3343名。
      但就是它,被稱為中國教育史上的珠穆朗瑪峰,中國最好的大學。
      許多著名學者的重要著作,都在這8年時間內鑄成。

       

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      如錢穆的《國史大綱》,馮友蘭的“貞元六書”,華羅庚的《堆壘素數論》等,著作的數量與質量,至今難以超越。
      最近,央視推出了關于它的紀錄片——《西南聯大》,一播出,就在豆瓣拿了9.3分。
      有人說,被這段百看不厭的歷史,承包了全年淚點。
      “西南聯大,心向往之?!?/span>
      它的存在本身,就足夠成為一代人的精神滋養。

       1、傳奇的老師,牛叉的學生


      西南聯大,由當時的國立北京大學、國立清華大學、私立南開大學三所名校組成。
      這次合并,看似強強聯合,實際是迫不得已。
      1937年盧溝橋事變,北平淪陷,北大清華兩所頂尖名校,開始后撤。
      天津抗日大本營私立南開大學,也幾乎被日軍全部炸毀。
      局勢殘酷,但人才培養絕不能停滯。
      就這樣,三所學校南遷至長沙,后定址昆明,組成國立西南聯合大學。
       

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      ?;盏娜欠謩e代表原來的三所學校 / 《西南聯大》紀錄片


      三所大學校長:蔣夢麟、梅貽琦、張伯苓,共同組成常務委員會,共同領導校務。

       

      常務委員會三名成員 / 《西南聯大》紀錄片


      一所傳奇大學的序幕,就此拉開。
      故事,先由人說起。

      張伯苓就讀于新式學堂,曾留洋讀書。
      在天津,他與教育家嚴修一起,創辦了一系列南開學校。
      老舍與曹禺曾這樣稱贊張伯苓與南開:知道有中國的,便知道有個南開。
      這不是吹,也不是嗙(pǎng,自夸),真的,天下誰人不知,南開有個張校長?!
      而張伯苓在哥倫比亞大學的同學蔣夢麟,曾任南京第一任教育部長。
      有人稱,蔣夢麟是民國教育史中,僅次于蔡元培的第二號人物。
      蔡元培卸任后,他接任北京大學校長,并帶領其走向中興。
      張伯苓和嚴修的學生梅貽琦,則是清華大學校長。
      因年紀最小、清華實力保存最為完整…西南聯大校務,他出力最多。
      后清華大學教授、西南聯大學生黃嚴復在書中寫道:梅貽琦是“一個時代的斯文”。
      他為人中正平和,平時觀點“從眾”,創造了良好的學術自由風氣。
      行事穩重,不偏不倚,哪怕在日軍飛機轟炸時,都能保持著文人的儒雅;但在大事決斷前,他利落干脆。
      所以,同學們都愿意“擁護梅校長”。

      領導班子的團結,是聯合辦學的關鍵。
      最初,張伯苓曾對蔣夢麟說:我的表,你戴著。
      這在天津話里,是“你代表我,我全權支持你”的意思。
      蔣夢麟轉頭又對梅貽琦講:三人中你最年輕,你要多擔當。


      這當然與清華本身的實力留存分不開。
      但另兩人的“不爭”,更是成就佳話的原因。
      如蔣夢麟說的:在聯大,我不管就是管。

       

      北大師生群議聯大不公,后蔣夢麟以錢穆發言表態:此乃何時,勿再議


      張伯苓、蔣夢麟的“權力”讓渡,梅貽琦處理三校關系的不偏不倚,給西南聯大的奇跡8年,奠下了第一份堅實基礎。

      人才薈萃——不同尋常的大師

      三名校長先進的的辦學理念與治學水平,帶著西南聯大在嚴峻的形勢下繼續向學。
      更為傳奇的是,當時西南聯大的師資水平,是如今任何一個學校都無法達到的。
      據統計,1941年在西南聯大任教的179名教授和副教授,其中156位有留學經歷。
      全校各學院院長也都是留學歸來的博士,既接受過傳統文化的教育,又與世界學術前沿接軌。

       

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      哈佛燕京學社社長裴宜理談西南聯大的大師 / 《西南聯大》紀錄片


      聞一多、陳寅恪、湯用彤、馮友蘭、沈從文、錢鐘書、吳晗、錢穆、費孝通、吳大猷(yóu)…
      每一個,都是現代史上響當當的人物。


      96歲的翻譯大師許淵沖,至今念念不忘自己在西南聯大的經歷。
      “朱自清、聞一多、沈從文、羅庸…這是中國有史以來最好的國文課?!?/span>


      “文人相輕”——沈從文趣事

      名流薈萃,連沈從文這樣的新文學創作大家,都顯得有些“不具備師資”。
      研究莊子的劉文典,就公開看不起沈從文。
      劉文典是國學大師,他上課之時,吳宓(mì)等老師也會趕來聽講。
      他曾說:在西南聯大,陳寅恪才是真正的教授,他該拿400塊錢,我該拿40塊錢,沈從文該拿4塊錢。
      可我不會給他4毛錢!
      意思是,沈從文根本不配做西南聯大的教授。
      甚至碰到日軍飛機轟炸時,劉文典還不忘譏諷他一番:我跑是為了保存國學經典,學生跑是為了保留希望,可是該死的,你跑什么跑?

      可沈從文的課,卻受到不少學生愛戴。
      每次上課,沈從文總是夾著一大摞厚厚的書,把自己批改好的作業和找來的書交給學生。
      有些資料不容易找到,他就自己抄。
      抄完卷成卷,再發給學生。
      這樣認真做學問的教師,影響了一代又一代學生。


      被稱為“中國最后一個士大夫”的汪曾祺,便是因為追隨沈從文,才來到西南聯大讀書。
      他寫過一篇有許多對話的小說,交給沈從文批閱。
      沈從文說,“這不是對話,這是‘兩個聰明腦殼打架’?!?/span>
      不真。
       

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      汪曾祺《人間草木》片段 /《西南聯大》紀錄片


      多年以后,汪曾祺練成了沈從文式的寫作風格,同樣寫出了平淡如水、卻回味悠長的文字。

      穿城聽課——聞一多的美感

      聞一多曾在西南聯大開了十來門課程,包括《詩經》、《楚辭》、古代神話等。
      面對枯燥的話題,總能想出精彩的講述方式。
      學生們說,聞一多是一名好演員,上課帶有美感。


      這樣精彩的課,吸引了很多理學院、工學院的學生。
      哪怕花費在路程上的時間,要超過聽講的時間,大家還是不辭辛苦、穿城去聽。


      落后西南——為“諾獎”奠基

      文科教授聲名赫赫,物理、數學系的教授也著作等身,年紀輕輕,便在國外發表過幾十篇論文。
      落后的西南,也有前沿的科學存在。
      諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧,那時候只是西南聯大一個普通的學生,大四那年才有機會上到吳大猷教授的課。
      就是這一年的課,把楊振寧領進了一個關于對稱的領域,為后來的諾貝爾獎奠定了基礎。


      另一位諾貝爾物理學獎獲得者李政道,也是吳大猷的學生。
      當時的歐美學者稱,世界的教育中心有三個:美國,英國,還有中國昆明。
      正是這些真正的大師匯聚一堂,才讓西南聯大熠熠生輝。

       

      2、艱辛的生活阻擋不了求學的熱情


      精神上充實的師生們,現實生活卻并不是那么理想。
      來自不同地方的師生們,到達學校就花費了很大的精力。

      跋山涉水——千里求學

      后來成了翻譯家的楊苡(yǐ,曾翻譯《呼嘯山莊》),高中畢業后,要上的南開大學在盧溝橋事變中被毀。
      無學可上的她,在聽說三所學校聯合創辦的長沙臨時大學遷往昆明后,毅然前往。
      到達,卻不是那么簡單。
      她從天津出發。
      一路途經香港、越南海防;之后再換乘條件極其簡陋的“悶罐車”火車…
      輾轉多時,才最終抵達昆明。

       

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      楊苡輾轉去西南聯大時乘坐的火車 / 《西南聯大》紀錄片


      現為中科院院士的潘際鑾(luán),也有這樣的經歷。
      家鄉江西瑞昌被日本轟炸機襲擊后,他便隨父母一路逃亡。
      跋涉過贛南、湖南、廣西、貴州等地后,才最終到達云南。


      上學路難。
      在那個戰火紛飛的特殊年代,物質生活條件也艱苦。

      生活艱難——提心吊膽

      西南聯大的校舍只能修建在之前是墳地的荒地上,小、擠、臟、亂
      鐵板房的校舍,只有糊著竹紙的木格方窗子。
      下雨時非但沒有遮擋雨水的作用,還會一直叮鈴咣啷、發出響聲。
      宿舍空間有限,40個人就擠在一個宿舍——茅草房。
      下鋪的兩張床一并,便能形成一個小隔間,誰發出了動靜,整個宿舍的人都聽得到


      室內沒有燈,室友們只能一起,借著窗戶外的光線看書;臭蟲肆虐、不能洗澡
      吃飯更是每個人,“爭先恐后”要做的事。
      每日吃的“八寶飯”里只有紅米、稗子、谷子,甚至夾雜著石頭子和耗子屎。
      即使是這樣,也要搶著才能吃飽。
      因此,西南聯大的學生,尤其是男孩子們,便采用了一種特別的盛飯形式——“飛碗”:先盛半碗,迅速吃完后立馬再盛一碗。
      這樣就能在短時間內吃到更多的飯,不至于餓肚子。


      女生們因經濟拮據,就選擇吃胡蘿卜。
      吃著胡蘿卜聊詩詞,是當時再常見不過的事情。

       
      老師們,條件也沒有好很多。
      教授們齊住在原本是谷倉的大院中,因為地板縫過大,甚至樓上一掃地,底下的人家就要做好灰塵掉下來的準備。

       
      本沒有多少的工資,遇上戰時高漲的物價,只能一省再省。
      為了節省生活開支,聞一多只能帶著孩子在寒冷的冬天里,用后山小溪里的冷水洗臉,美名其曰“鍛煉身體”。
      在窘迫的現實面前,他們不得不被逼著做出更多選擇。
      物理教授吳大猷通過養豬補貼家用,一邊照顧生病的妻子,一邊堅持研究著書;聞一多會幫別人刻章:石章每字100元,象牙章每字200元。


      以此維持一家人正常的伙食,還換來了學生辦印刷廠的錢。


      條件的艱苦,對于西南聯大的師生來說,忍忍也就過去了。
      真正難的,是每日的提心吊膽。
      時不時的大量轟炸,校舍不斷被摧毀,生命時刻受到威脅。
      安全警報響起時,所有人只能以最快的速度向附近鄉村跑去。


      剛毅堅卓——激情歲月

      但即使這樣,西南聯大的教學進程也未被打斷。
      學校、學生適應轟炸時間點,調整每日授課時間;遭遇大轟炸的第二天,學校正常上課,未因轟炸而停止:露宿一夜的教授們繼續堅持講書;學校的職員們在露天房子里辦公;

       
      學生們為了不落下課程,堅持自學,也利用簡陋的設備設施繼續實驗研究
      西南聯大的師生們,在戰火紛飛的條件下,以實際行動踐行著“剛毅堅卓”的校訓。
      一起用共同的信念,度過了8年艱難但又激情澎湃的歲月。


      3、有大寫的人才有大學


      西南聯大校長梅貽琦曾說:所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。
      翻譯過來便是:一個好大學的關鍵,是有好教授。
      西南聯大,之所以成為教育史上的奇跡,離不開西南聯大人的氣節與風骨。
      國難下,一群滿腹經綸的知識分子,以單薄的身軀,頂住烽火,屹立于天地間。
      西南聯大陳寅恪的父親,著名詩人陳三立,在盧溝橋事變后為保全氣節拒絕進食而死。
      而留學歸來的陳寅恪,七七事變前,一個月的薪水有480元。
      若在淪陷區謀一個好差事,十分容易。
      且當時他不幸右眼視網膜脫落,想要治療,留在北平是最好的選擇。
      但在北平繼續生活,進出都要對把守的士兵敬禮。
      面臨危機與敵人的羞辱,茍且存活,有違文人的傲骨。


      陳寅恪最終還是放棄了治眼睛,離開北平,用剩下的一只眼睛繼續教書工作。


      在一個個重要的時代節點,他們放棄高薪閑職,挑起啟迪民智的擔子,用親身經歷示范了氣節二字。
      在兵荒馬亂的時代,他們和這座烽火下的學校一起,在歷史的洪流中挺直脊梁,詮釋了中國知識分子的風骨和家國情懷。
      這群將個人理想與家國理想融為一體的人,有對學術研究非功利性的熱愛,有對學生天性的尊重,有嚴謹的治學態度。


      以至于連痛苦不堪的遷校路程,都被看作是接觸真實世界的教育。

       
      教授們更是在戰火中保持事必躬親的求索態度,為中國文化尋找出路。


      特殊背景下的知識分子埋頭鉆研,患難與共,由此而造就的學術氛圍:自由,而不散漫。


      西南聯大學生,中科院院士王希季曾對自己的一次機械學考試“耿耿于懷”。
      那次老師要求結果準確到小數點后三位,但他因計算尺限制,便沒太在意這回事。
      結果這個題什么都對,就是沒有準確到第三位,最后老師給了自己零分,機械學考試不及格。
      "可以說沒有昨天的零蛋,便沒有今天的導彈?!?/span>


      《無問西東》中的靜坐聽雨,也浪漫地發生在西南聯大。
      昆明的茅草房,一到雨季,就開始漏雨,雨聲甚至可以超過講課聲。
      這堂課上,老師重重地在黑板上寫下“靜坐聽雨”,帶學生感受著自然的奇妙與魅力。
      他們對大學精神的理解、思想的開放,為學生帶來的是一生的追求和自由。
      在老師影響下,西南聯大的學生對知識有著無窮的好奇心。


      教學資源有限,身邊一切都可以成為學生們延展的課堂。
      沒有合適的地方去,他們就到昆明的各個茶館里,一壺白開水,便可以撐起一下午的討論;沒有儀器,氣象學的老師就叫學生手指蘸水,以感應風向;諸如此類,不勝枚舉。
      那時候流傳著一句話,“昆明有多大,西南聯大就有多大”。
      而面對外辱,他們也有鮮明的立場,將血性展現得淋漓盡致。
      據記載,8年間,西南聯大一共有800多人入伍,加上長沙臨時大學時期,從軍人數達1100多人。
      西南聯大,也成為抗戰時期從軍人數最多的一所大學。


      個人取舍上,他們永遠是先大義,再小我。
      1968年,獲得“兩彈一勛”獎章的郭永懷,從青?;刳s回北京的途中,不幸飛機失事。
      遺體被發現時,他和警衛員緊緊抱在一起。
      懷里,是安然無損的裝有絕密資料的公文包。


      他們一次次用血淚和詩意守護著、傳遞著中國的文化血脈。
      即使畢業超過半個世紀之久,學子們依舊堅守著在那里學到的一切,就像他們自己所說的——“根在聯大”。


      西南聯大的校訓是“剛毅堅卓”,這群師生早已為它做了最好的解釋。
      寧折不彎的傲骨,學富五車的先生,意氣風發的同學
      西南聯大,哪怕飽受戰火摧殘,仍在中國教育史上絕無僅有。


      懷念西南聯大;懷念的其實是自由獨立的學術精神;熱血澎湃、刻苦求學的青年榜樣;靜坐聽雨、投筆從戎的無畏風骨。
      就像《無問西東》里說的,“這個時代缺的不是完美的人,缺的是從自己心底里給出的,真心、正義、無畏,和同情”。
      無畏、自由和真心,永遠都不會過時。

      參考:
      [1]徐蓓.《西南聯大》.云南省委宣傳部與中央新影集團.2018
      [2]田本相,《曹禺傳》. 北京:十月文藝出版社,1988
      [3]沈從文晉升教授風波:劉文典公開表示瞧不起,人民網文史

       

      文章來源:網易公開課

       

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